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ä¿¡ãã¦ããã ãã¦ãã¾ããæ°åã³ããã¦ã¤ã«ã¹ã«é¢ ⦠ワーホリや留学が辛い、語学学校がつまらない、楽しくないと言う人にカナダ・バンクーバーでちょくちょく出会った。, 英語が話せなくて「辛い」のはわかるが「つまらない」とはどういうことか話を聞くとそう言う人は同じような生活をしていることに気づいた。, 私はワーホリ留学でカナダに行く前、日本から友達と2人で「アメリカ・カナダを巡る団体パックツアー」に参加したことがあった。, 今思うと、私がこの海外パック旅行中に感じていたことと、カナダのバンクーバーでワーホリを始めた当初に感じていた気持ちは、ほぼ同じだった。, 自分も友達も当時まるで英語が話せなかった私たちが参加したのは、日本の企業が企画した、日本人のためのツアー旅行。, カナダに旅行すると決めてから私は英語を勉強(英語の参考書を読んだり、単語帳をながめたり)してはいたけれど、それで英語が話せるようには全然ならなかった。, 私にとってはその時が人生初の「海外パック旅行」だったのだが、まず、自分は「日本ではない場所」にいるはずなのに、どこへ行っても同じツアーに参加している日本人の集団20人ほどに囲まれているから、現地の人(外国人)と話す機会などない。, さらにその「パックツアー」では移動スケジュールが細かく決められていたから、どこか気に入った場所があったとしたって、一人だけそこでゆっくりするなんてことも、できない。, 常に同じツアーの参加者に囲まれながら移動して、なんだか自分がまるで日本のどこかのスタジオにいて、アメリカやカナダの町並みのセットの中を歩いているような感覚だった。, (ツアーだから当たり前だけれど)自分がすべきこと、すべきではないことが細かく指示され、私は英語圏の国にいながら、英語を話す必要すら感じなかった。, 全員が同じ方向を向いて、寄り道せずに同じ目的地へ向かって行かなければならないから、私はただ、皆の後から遅れないようについて行くだけだった。, さてそれから時が経ち、カナダでワーホリ留学を始めた私は、英語を勉強するために語学学校に通うようになった。, 着いてから驚いたのだが、バンクーバーは日本人(というかアジア人)が多いし、語学学校にいる生徒も日本人や韓国人が大半だった。, 学校の先生は「留学生の英語」に慣れているからわかりやすくゆっくり話してくれるし、自分と似たような発音や文法のミスをする日本人や韓国人のクラスメイトとなら話せる。, 私は今度は「旅行」ではなく、英語圏の国で「生活」をしていたにも関わらず、やっぱり英語を話す事はできていなかった。, そして学校を卒業した後にどんな生活が待っているかというと、英語よりも「日本語」をメインに使う生活、である。, クラスメートが10~15人もいる①グループレッスンだから授業内で話すチャンスはなかなかなく、大半の時間は先生の講義を②リスニングし、教材を使って③単語や文法を暗記する「①+②+③=日本式の英語学習」で、違うのは授業が全て英語で進むということくらいだった。, だから3ヶ月やそれ以上学校に通っても、英語が「思ったほど話せない」と悩んでいる人にたくさん出会った。, 「海外で英語を勉強しても話せるようにならないなんて信じられない」と思う人は、ぜひ「ワーホリ 失敗」や「留学 失敗」でググってみてほしい。, せっかく毎日の生活の中で、自然に英語にふれられる環境にいるのに、日本にいた頃と同じような生活(学校で英語を勉強して、日本と同じルールが求められる職場で働いて、いつも日本人だけでつるむ)をしている・・。, 自分もカナダでワーホリを始めた最初の3ヶ月は、語学学校(ESL)に通って日本式の英語の勉強(単語や文法の暗記)をくり返しただけだった。, 「英語圏の国」に住んでいるのに英語が思うように話せなかったり、ましてやカナダ人から自分の英語を笑われたりした時は、, ①Applied Linguistic Science with the specialty of Methodology of Teaching Foreigner Languages (応用言語教育科学 外国語教育方法論):母国語と同等か、それに近いレベルに短期間で外国語でも到達するための教育法。, ②Psycho-Linguistic(心理言語学):人がとくに新しい言語を習得する際の心理的葛藤(カルチャーショックやホームシックなど)や、言語の認知処理等、言語と心理的な側面を結びつきを研究する学問。, 大学で学んだことを基に、通常はカナダやアメリカなどの主に多民族国家で、子どもを対象に行われているイマージョン・プログラム(Wikipedia)を応用して「大人が短期間で外国語を習得するための学習法」を開発し、教えている。 だからこの英語の勉強の仕方は、先生のレッスン以外では学ぶことができず、レッスンは「暗記なし・教材なし・宿題なし」で英語を「経験」して「慣れ」ながらスピーキングを伸ばすことにフォーカスした内容になっていた。, 当時は先生が1人で教えていたが、今は複数の先生方がいて、カナダ(バンクーバー)だけでなく、オーストラリア(シドニー)やフィリピン(セブ島)での「現地レッスン」、さらにSkypeを使って世界中どこからでもレッスンが受けられるようになっている。, 大学時代に「文部科学省奨学金留学生」として筑波大学で交換留学していたこともあるため、日本の文化にもかなり詳しく、大学卒業後に早稲田大学や東京外国語大学で言語教育の講演をしたこともあるらしい。, 自分の経験から、もし「英語圏の国」で暮らすのであれば、まずは英語を習得すること、英語が話せるようになることがワーホリをする上で一番重要なのは間違いないと思った。, そのため今は先生の他にも日本人カウンセラーさんや複数の先生方がおられ、レッスンを受けられる場所もカナダだけでなく、オーストラリア(シドニー)やフィリピン(セブ島)、またSkypeを使って世界中どこからでも受けられるようになっています。, 筆者:加奈(Cana) 大学を卒業後、就職するも海外への興味が高まりカナダでワーホリ留学を経験(2012年)。 始めはカナダでも「日本式の英語の勉強=単語や文法の暗記」をしていたのですが、これで本当に英語が話せるようになるのか不安でした。 また周りにも同じように英語で悩んでいるワーホリメーカーや留学生がたくさんいました。 そんな時知り合いから聞いて、英語の「文化」から「暗記なし・教材なし・宿題なし」で習うようになり、3ヶ月で英語を習得することができました。 帰国後TOEICも970点で現在は東京で働いています。 活字が好きでこのブログはワーホリ中に書いていた日記がベースになっています。, →脱!「定番のワーホリ」!! 日本にいる間に英語をしっかり準備すれば、海外で英語の勉強にかける時間もお金も大幅に節約できる!, 筆者もカナダワーホリ中に参加した、レッスンの一環でカナダ・アメリカ・南米などを旅する「言語冒険旅行」の写真はこちら▼, 筆者:加奈(Cana) 大学を卒業後、就職するも海外への興味が高まりカナダでワーホリ留学を経験(2012年)。 始めはカナダでも「日本式の英語の勉強=単語や文法の暗記」をしていたのですが、これで本当に英語が話せるようになるのか不安でした。 また周りにも同じように英語で悩んでいるワーホリメーカーや留学生がたくさんいました。 そんな時知り合いから聞いて、英語の「文化」から「暗記なし・教材なし・宿題なし」で習うようになり、3ヶ月で英語を習得することができました。 帰国後TOEICも970点で現在は都内企業(外資系)で働いているため仕事でもバリバリ英語使っています。 活字が好きでこのブログはワーホリ中に書いていた日記がベースになっています。. æ¥æ¬ããéå½ã¾ã§ã¯ãæ±äº¬ãããªãç´è¡ä¾¿ã§2æéåã大éªãããªã2æéå ´æã«ãã£ã¦ã¯ã1æéï½2æéã¨å½å
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